INCLUYENDO UNA PLANIFICACIÓN

USANDO UNA PRESENTACIÓN

Este Power Point lo realicé en 1er año, en la materia Ambiente y Sociedad, junto con mis compañeras, para exponer en clase sobre todo lo investigado previamente acerca de la contaminación ambiental: contaminación aérea (wifi, humo, aerosoles) ,y la contaminación acústica (ruidos).

INVESTIGANDO EL ESPACIO PINTEREST

ELABORANDO UN MAPA MENTAL

Realicé este mapa mental sobre animales clasificándolos según su hábitat (aéreo, acuático y terrestre), para que los niños y niñas conozcan a qué hábitat pertenece cada animal. Luego de mostrarles este mapa a los niños, les pediría que cada uno dibuje uno de los animales en su hábitat.

Este Mapa lo pude hacer con una herramienta llamada bubbl.us, la cual te permite realizar mapas conceptuales y exportarlos como imágenes.

CREANDO VIDEOS

Este es un video donde aparecen imágenes de instrumentos musicales de cuerda (guitarra, guitarra eléctrica , violín, arpa y piano), instrumentos de viento (flauta, saxofón, trompeta y acordeón) e instrumentos de percusión (tambor, batería, pandereta y triángulo), acompañados por sus respectivos sonidos. 

Este video sería utilizado luego de indagar los saberes previos de los niños y niñas preguntándoles si saben lo que es un instrumentos, ¿para que se utilizan?, ¿conocen algunos?. ¿cuales conocen?, ¿como se llaman?, ¿alguna vez tocaron algún instrumento?, ¿algún familiar toca algún instrumento?. Luego se les mostraría este video para que sepan sus nombres y conozcan sus sonidos.

SOFWARE EDUCATIVO

Nombre de la comunidad: Recursos educación infantil

Enlace: https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/contar/

Entrando a este blog van a encontrar cuatro juegos para trabajar con niños de 3, 4 y 5 años sobre los números, para que los niños puedan conocer las funciones del mismo: el número como memoria de la posición (los números permiten recordar el lugar ocupado por un objeto en una lista ordenada sin tener que memorizar toda la lista), el número como memoria de la cantidad (los números dan la posibilidad de recordar una cantidad sin que esté presente), utilizando diferentes procedimientos como el conteo, sobreconteo o percepción global.

El primer Juego se llama "Vamos a contar", el juego consiste en contar cuantos objetos o alimentos aparecen y luego pulsar el número que corresponda con esa cantidad. Con este juego además de aprender los números, podemos aprender vocabulario con los objetos que contamos (pelota, calabaza, manzana, y más).

La docente les mostrará a los niños y niñas un ejemplo de cómo se juega este juego, y les explicará el mismo.

Este juego no tiene fin, entonces se les propondrá a los niños y niñas que trabajen en grupos de dos. Previamente se hará un juego de tal-te-ti, para saber quién de los dos manejará el mouse  de la computadora primero y quien registrará en el cuaderno.

Los dos niños pensarán y contaran juntos cuántos objetos hay y el niño que maneja el mouse hará clic en el número que corresponda, luego el otro niño registrará cuantos objetos hay en la pantalla dibujándolos en un cuaderno y al lado colocará la cantidad escribiendo el número. Una vez registrado, los niños van a intercambiar los roles. El niño que manejaba el mouse, registrará, y el que registraba manejará el mouse.  

COMUNIDAD: RECURSOS EDUCACIÓN INFANTIL

Nombre de la comunidad: Recursos educación infantil

Enlace: http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2016/05/4-juegos-para-aprender-los-numeros.html

Este es un blog llamado "Jugando y aprendiendo juntos" Recursos digitales útiles para nuestro día a día en el aula, en el cual hay una publicación sobre cuatro juegos para aprender los números hasta el 10.

Uno de esos juegos se llama "vamos a jugar". Este juego es para trabajar con niños de 3, 4 y 5 años de edad, sobre los números, el número como memoria de la posición, el número como memoria de la cantidad, utilizando diferentes procedimientos como el conteo, sobreconteo y percepción global.